Dünya genelinde beklenmedik KOVID-19 salgını nedeni ile ertelediğimiz eğitmen eğitimimiz 20 – 30 Ağustos 2020 tarihleri arasında AMI Montessori Asistan Sertifika programı düzenlenecektir. 3 – 6 yaş arası AMI Montessori Asistan Eğitimi Programın’da yeterli sayıya ulaşıldığında düzenlenecek olan etkinliğin detayları aşağıdaki gibidir.

Bu dönemde destek olmak amacı ile, kendisi ile birlikte eğitim almak üzere kayıt yaptıran aday için özel %10 indirim uygulanacaktır.

Program İçeriği

Asistanın Çalışma Amacı

Asistanlar Kursunun amacı, ilgilenen yetişkinlerin bir Montessori Çocuk Evi’nde ( Anaokulu ve Kreş ) asistan olmalarına yardımcı olmaktır.
Asistanın görevi, yönetmenin / yönetmenin sınıf içindeki dengeyi korumasına destek olmak ve yardımcı olmaktır.

  • Gözlemlemek
  • Ne zaman ve nasıl müdahale edileceğini öğrenmek (müdahale etmemek)
  • Çocukların gittikçe daha bağımsız olmalarına izin verme becerisini kazanmak; “Gereksiz yardımlar gelişmenin önünde bir engeldir”
  • Montessori’nin Özgürlük ve Disiplin anlayışı hakkında bilgi sahibi olmak
  • Öğretmene yardımcı olarak çocuğun gelişimini destekleme becerisi kazanmak

Kurs Programı Süresi

Toplam 80 saat olup 10 gün sürecektir

Kurs Yapısı

On tam gündür
• Bazı durumlarda 1-2 saat akşam saatleri ilave edilebilinir

Okuma Kitapları :

Ders sırasında Asistanları daha fazla okumaya hazırlamak için ders sırasında aşağıda listelenen dört kitaptan seçilen okumaların yapılması tavsiye edilir.

( Aşağıdaki kitaplardan bazılarının türkçe versiyonu mevcuttur. *)

• Çocukluğun Sırrı* ( The Secret of Childhood )
• Çocuğunuz Hakkında Bilmeniz Gerekenler* ( The Child in the Family )
• Yeni Bir Dünya için Eğitim ( Education for a New World )
• Emici Zihin *( The Absorbent Mind )

Kurs Programı

I.MONTESSORİ’YE GİRİŞ
II.DİREKTÖRÜN ROLÜ
III.ASİSTANIN ROLÜ
IV.GELİŞİM PLANIN GENEL BAKIŞ
V.0 – 6 YAŞ ARASI ÇOCUK ZİHNİ VE HASSAS DÖNEMLERİ
VI.DÜZEN : DÜZEN VE DUYARLILIĞIN ÖNEMİ, KİŞİLİK GELİŞİMİNDE DÜZEN OYUNUNDA
VII.HAREKET 0- 6 : HAREKETİN GELİŞİMİ VE ÇOCUK İÇİN ÖNEMİ
VIII.DİL : Aşağıdaki öğeleri dikkate alarak geliştirmek
• Yetişkinlerin hazırlanması
• Genel olarak dil kullanımı
• Kelime haznesi – doğru, kesin, zengin, bilimsel olarak kesin
• Çocuk nasıl dinlenir
• Dil nasıl ortaya çıkarılır
IX.BAĞIMSIZLIK : Birbirine bağımlılık koşulları olarak fiziksel, zihinsel, duygusal ve ruhsal olarak farklı bağımsızlık seviyelerini de dikkate alarak geliştirilmesi
X.Hazırlanan çevre: Ev ve Casa dei Bambini (fiziksel ve somut olmayan)
XI.Özgürlük ve disiplin: Özgürlük kavramını Montessori bakış açısı ve Disiplinin içsel bir gelişme olarak büyümesi
XII.Sosyal Gelişim
XIII.Gözlem ve önemi (tekniği ve kaydı)
XIV.Müzik ve Sanat
XV.Çevrenin korunması (iç ve dış mekan)

Her oturumun bir kısmı, Maria Montessori’nin verilen konularla ilgili metinlerinin okunmasına ve tartışılmasına ayrılır.

Üç saat aşağıdakilere ayrılacaktır:

• Asistanların çevre içinde yürümek, tepsiler, sandalyeler, malzemeler vb. gibi temel hareketleri uygulamalarını sağlamak;
• Montessori Hazır Ortamındaki çocuklar için bir model olarak kapıların, çekmecelerin vb. Açılması ve kapatılması;
• Temel zarafet ve nezaket – Çocukları selamlamak, vestiyerde gerekli yardımı sağlamak vb.

On saat aşağıdakilere ayrılacaktır:

  • Malzeme yapma, tamir ve bakım tekniklerini tanıtmak

Öğrenci için diğer gereksinimler:

• Eğitim merkezi / organizasyon kurumu tarafından belirlenen bir tarihe kadar gönderilecek olan Eğitmen / Yardımcı Eğitmen tarafından belirlenen konularda üç bildiri (her biri 500 kelime) sunulmalıdır.
• Çocuk Evi Asistanları Kurs Sertifikası almak için en az% 90 devam zorunluluğu vardır.

AMI ( Uluslararası Montessori Derneği )

Association Montessori Internationale (AMI) 1929 yılında Maria Montessori tarafından hayatının bütünlüğünü korumak ve ölümünden sonra da sürdürülmesini sağlamak için kuruldu. AMI, Montessori eğitiminde tanınmış uluslararası otoritedir. Uzun tarihi boyunca AMI, Montessori programlarının ve öğretmen eğitiminin büyümesini ve gelişmesini teşvik etti ve dünya çapında çok çeşitli ortamlarda çocukların ve genç yetişkinlerin gelişimini ve eğitimini desteklemek için çalıştı.
AMI, Birleşmiş Milletler Kamu Bilgi Departmanı (1985’ten beri) ile ilişkili bir Sivil Toplum Kuruluşu (STK / NGO ) ve UNESCO ile operasyonel ilişkilerde (1962’den beri) bir STK’dır.

Misyonu

AMI’nin misyonu insanoğlunun doğumdan olgunluğa doğal gelişimini destekleyerek çocukların toplumun dönüştürücü unsurları haline gelmesini sağlayarak uyumlu ve huzurlu bir dünyaya yönelmektir.

AMI Montessori Eğitimi

AMI dünyadaki eğitim merkezlerini akredite eder. Bu merkezler, yüksek standartları ve özgünlükleri ile uluslararası düzeyde tanınan AMI diploma kursları sunmaktadır.
AMI tarafından sunulan kurslar yetişkinleri aşağıdaki seviyelerde çocuklarla çalışmaya hazırlar:

0-3 yaş Eğitmeni, 3-6 yaş Okul Öncesi ve İlk ve orta öğretim (6-12).

12-18 yaş grubu için Montessori eğitimi ile ilgili mevcut bilgi birikimini belgelemek için çalışmalar devam etmektedir ve öğretmenler için bir yönelim (NAMTA ile işbirliği içinde) mevcuttur.
Her yıl dünya çapında binlerce öğretmen ve sınıf asistanı yetiştirilmektedir. Mezun olan AMI öğretmenlerinin sayısı, dünya genelinde AMI kalitesinin tanınmasının göstergesidir.


Tüm eğitim merkezlerinde yüksek nitelikli AMI öğretmen eğitmenleri bulunur ve pedagojik deneyimli danışman ekibi Maria Montessori’nin pedagojik ilkelerinin hedeflerinin korunmasını sağlar. Derslerin yüksek standart ve bütünlüğünü sağlamak için öğrenciler AMI tarafından atanan harici sınav görevlileri tarafından incelenir. Eğitim merkezleri birden fazla coğrafi bölgede de kurslar düzenleyebilir.